Formation en relations humaines
et en relation d’aide psychologique Une école qui se distingue

Le programme de troisième année Formation avancée en relations humaines et en relation d’aide psychologique

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Module 1 – Analyse transactionnelle – ANA 310

Ce module familiarise les étudiants avec les différents états du Moi intérieur de la personne, soit le Parent, l’Adulte et l’Enfant. Nous étudions les différents types de transactions relationnelles et nous voyons comment utiliser l’analyse transactionnelle avec les clients.

Module 2 – Intervention de crise et suicide – SUI 320

À travers ce module nous voyons comment déterminer la crise suicidaire. Nous apprenons à déceler les signes précurseurs, reconnaître l’état d’équilibre et de déséquilibre, les indices de la crise, les facteurs prédisposants, les comportements sous-jacents, les catégories de suicide, l’urgence et le risque suicidaire. Nous établissons des méthodes d’intervention pour cette problématique particulière. Nous apprenons à élaborer un plan et quelles attitudes sont nécessaires de la part du thérapeute pour arriver à gérer la crise avec le plus d’efficacité et d’humanité possible. Les étudiants sont ainsi mieux outillés pour comprendre et intervenir efficacement auprès de cette clientèle.

Module 3 – Émotivo-rationnel – ÉMR 330

Dans ce module, nous voyons l’origine de la théorie émotivo-rationnelle. Nous apprenons le fonctionnement de celle-ci. Nous regardons les différentes idées irréalistes qui nous maintiennent dans des émotions désagréables et un mal-être face à notre vie. Nous voyons également la stratégie du changement selon cette méthode. Les étudiants sont mieux en mesure de voir les fausses croyances, les distorsions cognitives, les idées irréalistes et ils apprennent à confronter le client sur celles-ci pour l’amener davantage dans la réalité.

Module 4 – Transfert et Contre-transfert – TCT 340

Ce module permet aux étudiants de comprendre la notion de transfert – contre-transfert, de reconnaître la présence de ceux-ci et de savoir comment les résoudre par des exposés théoriques et des exercices pratiques. Les étudiants y apprennent comment le transfert est un automatisme de répétition qui interfère dans leurs relations personnelles et dans la relation thérapeutique.

Modules 5 et 8 – Psychopathologie I et II – PSY 350 et PSY 380

Ces modules permettent de se familiariser avec les différents symptômes caractérisant les troubles mentaux. Nous faisons un survol des principaux troubles et leurs manifestations : les troubles anxieux : anxiété, phobies, panique, etc.; les troubles de l'humeur : dépression, burn-out, etc.; les troubles d'adaptation : deuil, changement de vie, etc.; les troubles liés à l'utilisation des substances psychoactives: toxicomanies et dépendances de toutes sortes; troubles dissociatifs: états psychotiques, délires, schizophrénie ; les troubles de la personnalité (et les traits) : les grandes catégories - borderline, narcissique, évitant, dépendant, etc.

Module 6 – Dynamique des relations amoureuses – REL 360

À travers ce module, les étudiants se familiarisent avec des valeurs importantes concernant la relation amoureuse dont : le respect, l’engagement, la responsabilité, l’intimité, la liberté, l’authenticité. Nous posons un regard sur certains concepts : le besoin d’aimer, comment se forme un couple (l’imago), les étapes de la relation de couple, les difficultés fréquemment rencontrées, les différences homme-femme, ce qui aide à maintenir un couple en bonne santé. Certains exercices ont pour but d’amener les étudiants à se questionner sur leur propre dynamique amoureuse.

Module 7 – Sexualité – SEX 370

À travers ce module, nous faisons la distinction entre la sexualité de l’homme et de la femme. Nous nous attardons sur les difficultés le plus souvent rencontrées et qui découlent plus particulièrement d’un problème au niveau psychologique ou psychique. Notamment, nous regardons comment la sexualité se transforme selon l’âge et les étapes de vie. Ce module se veut une initiation et une occasion de se familiariser avec certaines difficultés tout en permettant aux étudiants de se questionner sur leur capacité de recevoir un client dans son intimité (tabous, gêne, barrières…) et ainsi pouvoir travailler à améliorer leur ouverture face à ce sujet délicat.

Module 9 – Stratégies de développement – DEV 390

À travers ce module, les étudiants apprennent comment il est facile de générer leur clientèle quand ils ont des croyances réalistes, des attitudes positives et des méthodes efficaces. Les étudiants apprennent entre autres : comment créer des leviers pour développer et maximiser leur clientèle et comment se propulser vers le succès.

Module 10 – Psycho-spiritualité – SPI 3100

À travers ce module, les étudiants explorent la dimension spirituelle de l’être dans le but de rencontrer le Soi et de s’engager sur le chemin de l’harmonie avec leur divinité intérieure. Ils découvrent qu’être en contact avec leur être profond favorise l’équilibre et mène à la complète actualisation de soi. Ils y acquièrent les outils indispensables pour aborder le thème de la spiritualité avec leurs clients en respectant les croyances de chacun.

Laboratoire intensif – LAB 3110

Le laboratoire complète le cheminement personnel et professionnel des trois dernières années. À travers différents exercices, les étudiants reconnaissent l’héritage reçu des personnes qui les ont accompagnés à travers ce parcours. Ils finalisent leur processus de détachement face au groupe et prennent leur envol vers l’accomplissement de leurs objectifs.